Как помочь ребёнку преодолеть возникающие трудности при чтении, при этом сохранить интерес и желание встречаться с книгой как можно чаще? Именно эта проблема является актуальной. Формирование навыков чтения без принуждения на основе развития мыслительных процессов, на основе постоянного роста интереса ребёнка к чтению.
Рассмотрим упражнения для развития осознанного чтения.
Цель: развивать подвижность речевого аппарата.
АОУЫИЭАЫОУЭИОУАЭИЫ
З-С-Ж-Ш-Ж-С-С-ЧС-Ж-З-Ш-Б-Д-П-Т-Г-Ж-К-Ш
Ба-бя бо-бе бу-бю бэ –бе бы –би
За –зя зо- зе зу –зе зэ –зе зы –зи
Фа – фе фо –фе фу –фю фэ –фе фы – фи
Ла –ля ло –ле лу –лю лэ –ле лы –ли
ПО ОП АР РА
НА АН ЧИ ИЧ
МУ УМ ДИ ИД
СЕЛ СЕЛ
КОМ КОМ
ЧУДО ЧУДО
СЛОВО СЛОВО
ЗЕРНО ЗЕРНО
БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС КВМСПЛБШГРДБЛСТ
ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН
ФЩМЖДШХЧМКПБРВС ПТКЗРМВДГБФКЗРЧ
Рассмотрим упражнения для развития осознанного чтения.
Цель: развивать подвижность речевого аппарата.
- Чтение букв и слогов. Необходимо стараться произносить звуки максимально чётко и быстро.
АОУЫИЭАЫОУЭИОУАЭИЫ
З-С-Ж-Ш-Ж-С-С-ЧС-Ж-З-Ш-Б-Д-П-Т-Г-Ж-К-Ш
Ба-бя бо-бе бу-бю бэ –бе бы –би
За –зя зо- зе зу –зе зэ –зе зы –зи
Фа – фе фо –фе фу –фю фэ –фе фы – фи
Ла –ля ло –ле лу –лю лэ –ле лы –ли
- Чтение слогов справа налево и наоборот.
ПО ОП АР РА
НА АН ЧИ ИЧ
МУ УМ ДИ ИД
- Чтение слов первого столбика слева направо, второго столбика справа налево.
СЕЛ СЕЛ
КОМ КОМ
ЧУДО ЧУДО
СЛОВО СЛОВО
ЗЕРНО ЗЕРНО
- Чтение гласных и согласных букв
БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС КВМСПЛБШГРДБЛСТ
ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН
ФЩМЖДШХЧМКПБРВС ПТКЗРМВДГБФКЗРЧ
